115 anos: uma história em movimento.

Em 2026, o Colégio Santa Cecília celebra 115 anos!

Há histórias que atravessam o tempo porque sabem permanecer fiéis àquilo que as fez nascer, mas também porque encontram coragem para se renovar.

No início de 1952, as Religiosas da Instrução Cristã chegaram a Fortaleza, Ceará. Um grupo de sete religiosas, tendo à frente Me. Bernadete, veio à capital para continuar o trabalho de educação da juventude cearense, iniciado em 1911 por Dona Almerinda Albuquerque. Até 1959, o Colégio Santa Cecília funcionou no Benfica e, desde 1960, faz a caminhada educativa no bairro Aldeota. Em 2024, ganhou novos horizontes com a inauguração do Colégio Santa Cecília Eusébio, sua nova unidade. São diferentes lugares e diferentes tempos, unidos por uma mesma inspiração: educar para a vida.

Essa história faz parte de uma trajetória ainda maior. O Colégio Santa Cecília integra a Rede Damas Educacional, fruto da ação missionária e educativa das Religiosas da Instrução Cristã, que teve início na Bélgica, há 203 anos, com Madre Agathe Verhelle. Há 130 anos, essa missão chegou ao Brasil, pelas cidades de Olinda e Recife, e, desde então, vem construindo uma presença educativa que hoje se estende por 14 escolas, em seis estados das regiões Nordeste, Centro-Oeste e Sul do País. Uma história que atravessou fronteiras, encontrou diferentes realidades e continuou a acreditar na educação como caminho de transformação.

É bonito perceber que uma Escola com 115 anos de história permanece em movimento, atenta às transformações do mundo e às novas formas de aprender. A tecnologia, a robótica, as experiências de investigação, os diferentes espaços de aprendizagem e o Ensino Bilíngue com o Damas Way fazem parte desse movimento. Inovar, para nós, significa muito além de incorporar novas ferramentas, significa também renovar perguntas, ampliar possibilidades e criar experiências nas quais crianças e adolescentes sejam protagonistas de seus processos de aprendizagem, capazes de construir conhecimentos, fazer escolhas, experimentar, criar e agir.

É nesse movimento que se encontram os três eixos que sustentam o nosso fazer educativo: Conhecimento, Convivência e Espiritualidade. O conhecimento amplia horizontes e desenvolve a capacidade de compreender o mundo. A convivência nos ensina a reconhecer o outro, dialogar com diferentes pensamentos, respeitar a diversidade e construir juntos. A espiritualidade alimenta a esperança, a fé, o cuidado e a confiança na pessoa, na vida e em Deus. Três dimensões que não caminham separadamente, mas se entrelaçam na formação de cada estudante.

Queremos formar pessoas que saibam enfrentar os desafios da vida onde quer que estejam, mas que também sejam capazes de reconhecer suas belezas e possibilidades. Pessoas que pensem criticamente, que saibam fundamentar suas escolhas, que tenham autonomia para agir e responsabilidade para compreender as consequências de suas ações. Que possam olhar para o mundo para se adaptar a ele, como também para reconhecer aquilo que precisa ser transformado e encontrar coragem para participar dessa transformação.

Por isso, esse nosso jeito de educar, aprender e agir são movimentos que se alimentam mutuamente. Aprendemos para saber agir, mas também aprendemos na própria ação: quando experimentamos, investigamos, criamos, convivemos, erramos, recomeçamos, cuidamos, escolhemos e assumimos responsabilidades. É uma educação que deseja preparar para uma prova, uma profissão ou uma etapa seguinte, mas também para os diferentes desafios que a vida apresenta.

Essa perspectiva encontra uma expressão profunda em nosso Duc in Altum: avançar para águas mais profundas. É lá, onde o desafio se torna maior, que somos convidados a descobrir novas possibilidades de nós mesmos. Avançar para águas mais profundas significa sair da margem das certezas, enfrentar o desconhecido, perseverar diante das dificuldades e buscar o melhor que existe em cada um. É confiar que podemos ir além, mesmo quando ainda não sabemos exatamente o que encontraremos pelo caminho.

Talvez seja esta uma das maiores heranças que desejamos deixar às novas gerações: a confiança de que “Podemos sempre mais do que imaginamos”, pois, mesmo que o caminho não seja fácil, somos capazes de aprender, recomeçar, contar uns com os outros e seguir adiante. E é justamente nessa travessia que conhecimento, convivência e espiritualidade deixam de ser apenas conceitos e se tornam experiências vividas.

É também por isso que a Revista Interatividade existe. Há 30 anos, desde o lançamento do Jornal Interatividade, em 1996, e há 19 anos em seu formato de revista, ela registra parte dessa caminhada. Em suas páginas, guardamos imagens, projetos, encontros, descobertas, viagens, experiências, conquistas e tantos momentos que ajudam a contar quem somos. Mais do que documentar o que aconteceu, a Revista nos permite reconhecer o valor do cotidiano e perceber que uma grande história é construída justamente pela soma de muitas pequenas experiências.

Nesta edição, encontramos nossos estudantes nas salas de aula, nos laboratórios, nos espaços de arte e esporte, nas viagens pedagógicas, nos projetos de evangelização, nas experiências com tecnologia, nas atividades de convivência e em tantos outros lugares onde a educação acontece. Encontramos crianças e jovens aprendendo, criando, perguntando, compartilhando, experimentando e agindo. Encontramos, enfim, uma Escola viva.

Que esta Revista revele um pouco do que fazemos, mas, sobretudo, do que acreditamos e que, ao percorrê-la, deixemos perceber que os 115 anos do Colégio Santa Cecília se traduzem em uma história construída por muitas gerações e que continua sendo escrita, todos os dias, por cada criança, cada jovem, cada educador e cada família que fazem parte desta comunidade.

Seguimos juntos, em movimento, aprendendo para saber agir.

Ir. Ana Lúcia dos Santos
Diretora-Geral do Colégio Santa Cecília Fortaleza

Ir. Rosineide Campos Rodrigues
Diretora-Geral do Colégio Santa Cecília Eusébio