Estudando Matemática em Ciências? Os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental realizaram uma atividade interdisciplinar envolvendo o estudo de Ciências, Matemática e a Tecnologia Educacional. Eles estudaram sobre diferentes doenças e análise de situações-problema usando o pensamento matemático. Entrevistaram várias pessoas sobre doenças adquiridas recentemente e tabularam esses dados utilizando tabelas e gráficos, ancorados na Tecnologia Educacional.

“Com os resultados, criaram vários modelos de gráficos com diferentes recursos e puderam comprovar algumas hipóteses abordadas nas aulas de Ciências, como o aumento da quantidade de pessoas doentes com virose e gripe, devido ao tempo chuvoso. Uma aprendizagem se torna significativa quando os alunos veem sentido no que aprendem e aplicam em situações diárias”, constata a professora Alexandra Lima.