Há muitas possibilidades de ler um texto, compreendê-lo em suas entrelinhas, nas camadas mais profundas, fazer novas conexões ou simplesmente passar por ele inadvertidamente. Nas aulas de Estudo Textual, na sala de linguagem, alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio vêm se desdobrando na compreensão de textos de muitos gêneros. Um trabalho desenvolvido com esmero, lapidação, pelo professor Kylderi Maia e que tem trazido bons debates à sala de linguagem.

A leitura qualificada exige tempo, um exercício de degustação. Kylderi dá espaço às leituras em grupo, para o exercício de interpretação coerente e fundamentado no próprio texto.

Para o trabalho com os textos, as turmas são divididas em duas: metade fica nas aulas de Redação e a outra, no estudo textual. Todo o material didático é preparado pelo professor Kylderi. Para desenvolver questões associadas à Falácia, por exemplo, ele se valeu do texto do escritor Antonio Prata intitulado “Terrorismo lógico”. A crônica foi utilizada no vestibular de 2015, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), e aponta os riscos das generalizações indevidas.

“Me sinto realizado com este trabalho de estudo textual porque permite o aprofundamento da interpretação, sejam textos jornalísticos, literários, sejam músicas... É um exercício de compreensão que parte do próprio texto, e não das teorias”, comenta Kylderi.